『学校』って何だろう？

『学校』ってどうして『行かなければならないところ』なんだろう。

そもそも本当に『行かなければならないところ』なのだろうか？・・・

　初めまして。『不登校サポート校』クローバー金町校の校舎長、中村と申します。私共の教室は今年(2026年)で１４年目を迎えます。たくさんの生徒さんが巣立って行かれましたが、その中には様々な理由で学校に行けない生徒さんもいらっしゃいました。ただ、その半数以上の生徒さんは学校には中々行けないが、私共の教室はほぼしっかり来ていただいておりました（１００％でしたらもっと胸を張ってお伝えできるのですが…）。教室でのご様子は学校に行けてないのが不思議に感じるほどでした。しかも来ていただく生徒さんのほとんどがＶ字回復をされ、受験をして高校へ入学し、今までがなかったかのごとく通学されております。

　今や小学生の約47人に１人、中学生の約15人に１人が不登校と言われ、不登校は特別なことではなくなっております。そのため、学びの場所も定時制の学校(これまでの位置付けとは変わってきております)、通信制の学校、フリースクール等、選択肢はかつてないほど多くなっています。弊塾のように塾でありながらも不登校サポートをさせていただく場所もその１つと言えます。

　不登校の生徒さんが新しい価値観に出会い視野を広げるためには、保護者様でも学校の先生でも友達でもない『斜め上の存在』が重要といわれています。クローバーでは生徒さんにとっての『斜め上の存在』という立場を活かして、一人ひとりの生徒さんにとって大切な『安心できる居場所』を作り、不登校の生徒さんならびにそのご家庭をサポートさせていただきます。

対象：ある程度学校の授業にも出ていて、定期テストも当日あるいは日をあらためてでも受験をしていて、通知表の評価が出ている方が対象となります。

学習の進め方：通塾生とほぼ変わりませんが、振り替えの対象期間を長めに置き、ご契約のコマ数・学習科目などを無理のない範囲内で時間がかかってでもこなしていただけるよう学習を進めていただきます。料金は基本的に通常通りとなります。

対象：学校には行けるときがあるけど教室にはたまに入れるもしくはほぼ入れず、保健室またはどの時間でも出入りができる教室（ご自身が所属している教室とは別）へ行けることがあり、通知表の評価は付くが、成績欄に━（よこぼう）や「評価が評価ができません」の文言もしくは１がつくかどうかという方が対象となります。

学習の進め方：学習内容は１から（０からとも言えるかもしれません）学びなおす必要があろうかと思われますので、学習をどのように進めていくかをどのタイプの高校へ進学するかということも念頭に置きながら戦略的に検討していきたいと思います。通塾のみ、通塾とオンラインの併用、オンラインのみのいずれかで学習を進めます。学習スタイルも通塾にこだわらずオンラインも活用しながら進めて行きます。料金は学習内容をどのように進めて行くかにより算定させていただきます。

対象：学校以外のことでは家から外出できる（もしくはできるときがある）けど、現時点では学校へは中々足が向かないという方が対象となります。

学習の進め方：まずは学習の前の段階である居場所の確保・確認から始めます。お子様ご自身の居場所として弊塾の教室がそのような場所になり得るのか、それもと当面は生徒さんのお部屋のみまたはお部屋とご自宅から始めるのか、ストレスフリーの環境を確保していただきます。学習内容はいわゆるオルタナティブ教育の要素を取り入れ、学習したい教科を選んでいただき、少しずつでも学びを進めていただきます。料金はＢコース以上に学習内容をどのように進めて行くかにより算定させていただきます。

※Ｂコースのように進めて行ける方はＢコースの進め方でお話を進めてまいります。 

　不登校は身近なものとなりました、とは言うものの、お子様方の悩みや苦しみは今なおそこにあります。ただ、その悩みや苦しみは別の形で保護者の皆様にもあり、その思いを持つ方は他にもたくさんいらっしゃいます。『子は親の鏡』ということわざがあります。自分の不登校のせいで、お父さんお母さんが悩んでいる、お父さんお母さんが言い合いをしているとなると、その状況を敏感に察知するお子様方はさらに困難な状況から抜け出しずらくなってしまいます。お子様のためだけでなく、お父さんお母さんのためにもお１人だけで抱え込まず、ときには思いの丈をぶつけてみてはいかがでしょうか。